Sciences de l’Ingénieur - Défi solaire

Sensibiliser les générations à venir aux solutions énergétiques non polluantes, et montrer les avantages des énergies renouvelables en construisant un véhicule solaire radiocommandé.

 C’est l’objectif que s’est fixée une équipe de professeurs de sciences de l’ingénieur du lycée en décidant de participer au défi solaire Méditerranée organisé par l’association Planète Sciences.

 
Voir le site réalisé par Planète Sciences Midi-Pyrénées

POURQUOI DES VOITURES SOLAIRES ?

 
 Ces modèles réduits de véhicules solaires établissent un trait d’union symbolique entre les énergies renouvelables et les transports, évoquent des questions de société d’aujourd’hui et donnent une illustration des travaux menés dans les laboratoires ou dans l’industrie des nouvelles technologies de l’énergie.

• C’est une approche des solutions de transport non polluantes.
• C’est une réalisation utilisant des technologies et des matériaux de pointe issue de la recherche spatiale.
• C’est un support exploitable pour les enseignements scientifiques et technologiques des classes de lycée.
• C’est un défi à relever pour les élèves de l’établissement.
• C’est un projet ludique au travers de la participation aux courses.

Notre système éducatif doit sensibiliser les générations à venir aux solutions énergétiques non polluantes et montrer d’ores et déjà les avantages des énergies renouvelables, et ainsi, faire naître chez nos élèves, un regard nouveau sur l’énergie.