2007-2008 Tempo

Tutorat : Chaque élève a un professeur référent qui instaure un suivi personnalisé, assure la liaison avec la famille et remet aux parents de l’élève le bulletin trimestriel lors d’un court entretien.

Encadrement adapté : Chaque professeur réunit une fois par semaine le groupe d’élèves dont il est le tuteur. Pendant les mois de septembre et octobre cette réunion est consacrée au diagnostic des difficultés des l’élèves. Ces derniers sont ensuite répartis dans des ateliers qui se substituent à la réunion précédente. Chaque professeur de l’équipe intervient alors dans sa discipline ou sur un travail interdisciplinaire (voir pédagogie active.)

Mutualisation des outils pédagogiques : Une fois par mois l’équipe pédagogique utilise le créneau horaire de la classe pour la préparation du travail collectif, l’harmonisation des méthodes (consignes, exigences...) et faire le point sur les résultats des élèves.
 
L’équipe Tempo est intégrée au projet CAP 2

Pédagogie active : Techniques heuristiques, Gestion mentale, Remédiation transversale hors heuristique, Soutien dans une discipline, Atelier d’approfondissement en lettres ou en sciences.

Orientation : Elaboration du projet personnel. Cohérence du projet et des orientations (Travail essentiellement assuré par le pp)

 Equipe  :  
- Annabel BOUDARD (Français) 
- Céline BOREL (Histoire-Géographie)
- Maria SIRET(Espagnol)
- Catherine GRISOLIA (SVT) – Professeur principal
- Jean marc Zylinsky (Mathématiques)
- Isabelle TARRIDE (Physique -chimie)
- Cristelle MICHELLAND (Anglais LV1)
- Muriel MAUREL (Sciences économiques)